| Projekt-Nr., Verantwortliche |
Titel |
Personal |
| LV-Bereich 1: Lern- und Leistungsstörungen |
| 1-1 (Fay, Kliegl, Schiefele) |
Eigeninitiative als Moderator individueller Störungsverläufe |
Wollny, Anna
ab 15.05.2011 |
| 1-2 (Schiefele, Laubrock, Engbert) |
Lesekompetenz und Blicksteuerung |
Anja Sperlich |
| 1-3 (Schiefele, Schaffner, Esser) |
Lesehäufigkeit, Lesemotivation und Lesekompetenz |
Stutz, Franziska
ab 01.06.2011 |
| 1-4 (Esser, Schiefele, Lange) |
Determinanten der Wirksamkeit eines Therapieprogramms für Rechenstörungen |
Graefen, Johanna
ab 15.05.2011 |
| LV-Bereich 2: Externalisierende und internalisierende psychische Störungen |
| 2-1 (Elsner, Krahé) |
Theory of Mind, Exekutive Funktionen und antisoziales Verhalten |
Austin, Gina
ab 15.05.2011 |
| 2-2 (Krahé, Warschburger) |
Entstehung und Verfestigung aggressiver Verhaltensmuster im Jugendalter |
Jäger, Pauline
ab 01.07.2011 |
| 2-3 (Krahé, Esser, Möller) |
Ärgerregulation und Aggression in der mittleren und späten Kindheit |
Rohlf, Helena
ab 01.06.2011 |
| 2-4 (Esser, Krahé) |
Dysfunktionale Kognitionen bei Depression |
Sahyazici, Fidan
ab 15.05.2011 |
| LV-Bereich 3: Ess- und Gewichtsstörungen |
| 3-1 (Elsner, Warschburger) |
Exekutive Funktionen und Essverhalten |
Groppe, Karoline
ab 01.10.2011 |
| 3-3 (Pollatos, Elsner, Warschburger) |
Körperwahrnehmung und gestörtes Essverhalten |
Koch, Anne
ab 1.10.2011 |
| 3-4 (Warschburger, Elsner, Esser) |
Entwicklungsrisiken für Übergewicht: Rolle von Lern- und Verhaltensstörungen |
Selle, Mareen
ab 15.05.2011 |
| 3-5 (Warschburger, Pollatos) |
Entwicklung und Evaluation eines Präventionsprogramms zu
Körperunzufriedenheit und gestörtem Essverhalten |
Sehm, Marie
ab 01.06.2011 |
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